Філософсько-методологічні засади сучасної мовної освіти

Abstract

Статтю присвячено філософським засадам сучасної мовної освіти. Розглянуто сутність й особливості основних філософсько-методологічних концепт-тенденцій мовної освіти. Схарактеризовано засадничу тенденцією сучасної філософії освіти ‒ особистісну орієнтованість процесу навчання, що створює необхідні умови для формування індивідуальної мовної особистості кожного учня. Обґрунтовано, що в умовах сьогодення функція і роль учителя переосмислюється відповідно до зміни акцентів педагогічної діяльності – від керівної до фасилітативної − наставника і помічника учня на шляху здобуття знань. Акцентовано увагу на тому, що нині розвиток мовної освіти відбувається на гуманістичних засадах діалогізму, який набуває ключового значення у процесі формування комунікативної компетентності учня. Зазначено, що в системі мовної освіти актуалізується тенденція утвердження технологізації навчання, стратегію розвитку якої беруть на себе технології навчання української мови.