СПОРТИВНА ГРА ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУВОЛЬОВИХ ЯКОСТЕЙ УЧНІВНА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ

Abstract

Устатті проаналізовано потенціал спортивних ігор щодостановлення та розвиткувольових якостей учнівна уроках фізичної культури. Проаналізовано сутність термінів «воля», «якість особистості», «вольові якості», «морально-вольові якості»; їх значення в життєдіяльності людини. Наголошується на потенційнихможливостях засобівфізичної культури та спорту, що забезпечують вдосконалення фізичних якостей, рухових нави-чок та ін.; здійснюють вплив на формування моральності, цілісний розвиток людини, її фізичну, психічну, духовнута соціокультурну єдність.Участь в спортивних іграх дає учням можливість концентрувати зусилля на розвитку своїх індивідуальних здобутків, досягненні нормативних показ-ників та здоланні власних «рекордів». Спортивним іграм притаманне велике фізичне навантаження, психологічний тиск та емоційне напруження в досяг-ненні поставлених цілей, відповідальність за індивідуальний чи колективний успіх команди. Зроблено висновки про те, що спортивні ігри є унікальнимдієвим засобом становлення та розвитку вольових якостей зростаючої особистості(самостійність, ініціативність, наполегливість, дисциплінованість, організова-ність, цілеспрямованість, самовладання, рішучість, сміливість, мужність, витримка), тому, необхідно оптимально використовувати їх потенціална уроках фізичної культури.