НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У КОНТЕКСТІ ОСВІТИ ВПРОДОВЖ ЖИТТЯ У КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ

Abstract

У статті проаналізовано зміст освіти, який базується на принципах гуманізації, гуманітаризації, безперервності, відкритості, диверсифікації, віртуальності і орієнтується на випереджаюче відображення проблем розвитку суспільства, виробництва, науки, культури, інших галузей соціальної практики. Розглянуто традиційну та безперервну системи мовної освіти, починаючи з визначення мети й закінчуючи очікуваними результатами. Описано структуру Єдиної європейської програми, яка окреслює освітню траєкторію, починаючи зі шкільного рівня і закінчуючи перепідготовкою та додатковим навчанням дорослих.