Спрямування вивчення філологічних дисциплін на формування готовності майбутнього вчителя ставитися до людини як до абсолюної цінності

Abstract

У статті проаналізовано стан розробленості проблеми формування гуманістичного світогляду майбуніх учителів у процесі вивчення філологічних дисциплін.