Сутність поняття професійна санітарно-гігієнічна компетентність майбутнього інженера-педагога харчового профілю
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка
DOI
Abstract
Description
Розвиток країни та рух до євроінтеграції передбачає розвиток та вдосконалення системи освіти ставлячи високі вимоги до отримання професійних і особистісних якостей науково-педагогічним працівником. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року передбачає вдосконалення діяльності вищих навчальних закладів освіти, з впровадженням багатоступеневої системи навчання, що є сумісна з європейською і передбачає всебічний розвиток особистості з переорієнтацією системи вищої освіти на вироблення компетенцій в процесі підготовки майбутнього інженера-педагога. Назріла необхідність нових концептуальних підходів до професійної підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації педагогічних кадрів для системи закладів професійно-технічної освіти, основними передумовами яких є оновлення цілей і змісту професійної інженерно-педагогічної освіти на основі діяльнісного підходу та особистісної орієнтації та актуалізації компетентнісної парадигми
Keywords
Citation
Т.Кочубей В.Люльченко «Сутність поняття професійна санітарно-гігієнічна компетентність майбутнього інженера-педагога харчового профілю» Наукові записки / Ред. кол.: В. Ф. Черкасов, В. В. Радул, Н. С. Савченко та ін. – Випуск 174. – Серія: Педагогічні науки. – Кропивницький: РВВ ЦДПУ ім. В. Винниченка, 2019. – С.45-51