Структурно-функціональна модель розвитку емоційної стійкості майбутнього вчителя.
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»).
DOI
Abstract
Досліджуючи феномен емоційної стійкості здобувача вищої освіти – майбутнього педагога, ми виходимо з поняття емоційної стійкості як готовності до конструктивного рішення емотивних ситуацій в професійній діяльності. Одна з основних проблем в дослідженні емоційної стійкості, полягає в невизначеності самого поняття, великої кількості варіантів його інтерпретації
Description
http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/7509
Citation
Андрусик О. О. Структурно-функціональна модель розвитку емоційної стійкості майбутнього вчителя. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). 2023. № 15(33). С. 614–624. URL: http://perspectives.pp.ua/index.php/pis/article/view/7509