РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

Abstract

Статтю присвячено проблемі розвитку емоційної стійкості майбутніх вчителів. Вивчення емоційної стійкості як професійно важливої якості особистості та її розвиток у майбутніх вчителів потребує забезпечення обґрунтованості, наукової достовірності дослідження даної проблеми. Емоційна стійкість – це одна з важливих професійних якостей педагога, необхідних для збереження психічного здоров’я. Емоційна стійкість є інтегральною багатосистемною рисою особистості, що має в своїй основі емоційний, мотиваційний, типологічний компоненти, що зумовлюють продуктивність діяльності та поведінки в процесі вирішення певних завдань в екстремальних умовах