ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ ВІЙНИ

Abstract

Ця стаття містить результати дослі дження рівня психологічного благополуччя майбутніх психологів в умовах війни в країні. Зазначається, що війна створює значний психологічний тиск, особливо на молодь загалом та на майбутніх психо логів зокрема, які стоять на порозі своєї професійної кар’єри. Майбутні спеціалісти в галузі психології, які готуються до про фесійної діяльності, опиняються під подвій ним тиском: їм доводиться справлятися з власними емоційними реакціями на війну і одночасно розвивати навички, необхідні для надання допомоги іншим. Дослідницька про цедура проводилась на базі Уманського дер жавного педагогічного університету імені Павла Тичини та Центру психологічного діагностування та тренінгових техноло гій «Інсайт» зі здобувачами факультету соціальної та психологічної освіти спеціаль ності 053 «Психологія». Вибірка становила 40 респондентів. Використовувався метод опитування (через Google форми) та мето дика «Шкала психологічного благополуччя» (автор К. Ріфф, адаптація україномовного варіанту С. Каркасанова). За результатами аналізу даних, отрима них у ході дослідження, виявлено, що 100% учасників зазнають пригніченого емоційного стану інколи або на постійній основі; 20% не можуть ефективно контролювати свій емоційний стан; 55% спостерігають у себе погіршення пізнавальних психічних процесів; 70% мають проблеми зі сном. Також вияв лені низькі показники за шкалами «Авто номія» та «Управління середовищем», що може вказувати на наявність відчуття неможливості зарадити або поліпшити умови свого життя, відчуття безсилля в управлінні навколишнім світом. Зазначається важливість розробки та впро вадження комплексних психологічних та соціальних інтервенцій для поліпшення пси хологічного благополуччя молоді в умовах воєнного конфлікту. Висновки статті вка зують на необхідність активної підтримки цієї вразливої групи та розробки програм для поліпшення їхнього емоційного та когнітивного стану