Професійно-педагогічне спілкування як чинник формування іміджу вихователя дошкільного навчального закладу
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Переяслав-Хмельницький
DOI
Abstract
У статті відображена важливість професійного спілкування в педагогічній діяльності. Імідж педагога розглядається як емоційно забарвлений стереотип сприйняття образа педагога у свідомості вихованців, батьків, колег, соціального оточення. Акцентується увага на ролі комунікативної компетентності у технологіїї створення іміджу педагога.
Description
Citation
Професійно-педагогічне спілкування як чинник формування іміджу вихователя дошкільного навчального закладу / С. С. Попиченко // Матеріали ХХІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Тенденції та перспективи розвитку науки і освіти в умовах глобалізації»: Зб. наук. праць. – Переяслав-Хмельницький, 2017. – Вип.22. – С.196 – 199.