ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ У СФЕРІ ІНКЛЮЗИВНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті розглядається проблема формування професійної компетентності вихователів у сфері інклюзивної дошкільної освіти як ключового чинника забезпечення якісного освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами. Наголошується, що сучасна система дошкільної освіти орієнтується на принципи гуманізму, рівності та доступності, що зумовлює потребу у висококваліфікованих педагогічних кадрах, здатних реалізовувати завдання інклюзивного навчання і виховання.