Деятельность научно-исследовательской лаборатории инклюзивной педагогики в процессе имплементации инклюзивного образования в Украине

Abstract

В современных условиях мировой интеграции активно формируется новая философия общества, в рамках которой переосмысливаются ценностные ориентиры и стратегии человеческого бытия для преодоления негативных последствий дискриминационных процессов в социуме. Такие социокультурные ожидания общества непосредственно отражается в организации, функционировании и развитии системы образования Украины, в которой каждому гражданину, независимо от его социального статуса, состояния здоровья, наличия физического или интеллектуального нарушения, обеспечиваться равный и справедливый доступ.