Структура професійної компетентності майбутнього вчителя-філолога
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вісник Черкаського університету
DOI
Abstract
У статті досліджується сутність професійної компетентності майбутніх учителів-філологів та розкривається її структура, яка включає наступні ключові компоненти: соціальну, комунікативну, інформаційну, предметну,полікультурну компетентності, особисті якості вчителя, компетентність самоосвіти і саморозвитку, компетентність продуктивної творчої діяльності
Description
Citation
Коваль В. О. Структура професійної компетентності майбутнього вчителя філолога / Валентина Олександрівна Коваль. – 2013. – С. 103–106.