Послідовність опрацювання лексичної одиниці на уроках іноземної мови
| dc.contributor.author | Байдюк, Любов Миколаївна | |
| dc.contributor.author | Сич, Марія Вікторівна | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-28T06:23:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:14:18Z | |
| dc.date.available | 2019-12-28T06:23:24Z | |
| dc.date.issued | 2019-11 | |
| dc.description | У тезах описується послідовність опрацювання лексичної одиниці на уроках іноземної мови | uk_UA |
| dc.description.abstract | Розпочинаючи роботу над певною порцією лексичного матеріалу, вчитель насамперед враховує його призначення - поповнення активного чи пасивного запасу, а також його категорію - повнозначні чи структурно-службові слова. Відповідно до цього визначається і послідовність його засвоєння. Активний запас. За існуючих умов недоцільно занадто розширювати його межі. Натомість кожну порцію його потрібно опрацьовувати ретельно, цілеспрямовано і довготривало | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Тенденції розвитку психології та педагогіки : матеріали міжнародної науково-практичної конференції (м.Київ, Україна, 1-2 листопада 2019 року). Київ : ГО "Київська наукова організація педагогіки та психології", 2019. - Ч.1. - 116 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/10661 | |
| dc.publisher | ГО "Київська наукова організація педагогіки та психології" | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;159.9+37.01 (063) Т33 | |
| dc.subject | лексика | uk_UA |
| dc.subject | альтернативні запитання | uk_UA |
| dc.subject | Пасивний запас | uk_UA |
| dc.subject | транскрипція | uk_UA |
| dc.title | Послідовність опрацювання лексичної одиниці на уроках іноземної мови | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| old.handle | 123456789/11661 | |
| old.id | 53dd9464-6156-466f-9611-e8076e82ac77 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ПОСЛІДОВНІСТЬ ОПРАЦЮВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ ОДИНИЦІ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ.pdf
- Size:
- 305.06 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format