Шляхи та способи формування соціальної компетентності молодшого школяра

dc.contributor.author	Юрченко, Оксана Володимирівна
dc.date.accessioned	2017-11-10T21:22:18Z
dc.date.accessioned	2026-11-05T05:17:00Z
dc.date.available	2017-11-10T21:22:18Z
dc.date.issued	2017-11-10
dc.description.abstract	У статті проаналізовано способи формування соціальної компетентності молодших школярів, які репрезентовані у науковій літературі та вітчизняній практиці, з метою формування цілісного уявлення про досліджуваний процес узагальнюємо зміст діяльності вчителя за виокремленими напрямами формування соціальної компетентності учнів: освітній, виховний, соціально-педагогічний, діагностувальний.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/45186
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	соціальна компетентність, молодший школяр	uk
dc.title	Шляхи та способи формування соціальної компетентності молодшого школяра	uk
dc.type	ConfThesis	uk
old.handle	6789/7329
old.id	9a6856e3-f0b5-4319-bee9-6047859d3091
old.sourceSite	dspace.udpu.edu.ua

Files

Now showing 1 - 1 of 1