Деякі аспеки гуманно орієнтованого навчання школярів

dc.contributor.author	Коберник, Галина Іванівна
dc.date.accessioned	2017-10-24T11:40:08Z
dc.date.accessioned	2026-11-03T17:13:53Z
dc.date.available	2017-10-24T11:40:08Z
dc.date.issued	2017-10-06
dc.description.abstract	В статті обгрунтовано потенціал навчальної взаємодії для створення гуманно орієнтованого середовища школярів, яке замінює авторитарно-дисципліновану модель навчання на особистісно -орієнтовану	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/10569
dc.language.iso	uk	uk
dc.relation.ispartofseries	УДК;37.091.3(043.2)
dc.subject	гуманізація	uk
dc.subject	навчання	uk
dc.subject	взаємодія	uk
dc.subject	спілкування	uk
dc.subject	діалог	uk
dc.subject	школяр	uk
dc.subject	середовище	uk
dc.subject	педагог	uk
dc.subject	підготовка	uk
dc.subject	ситуації	uk
dc.title	Деякі аспеки гуманно орієнтованого навчання школярів	uk
dc.type	ConfThesis	uk
old.handle	6789/7166
old.id	00c87046-008c-49f2-a7b2-bff9d3f2022e
old.sourceSite	dspace.udpu.edu.ua

Files

Now showing 1 - 1 of 1