До питання використання предметно-мовного інтегрованого навчання у Канаді
| dc.contributor.author | Павлюк, Вікторія Ігорівна | |
| dc.date.accessioned | 2017-10-24T07:28:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-04T14:47:58Z | |
| dc.date.available | 2017-10-24T07:28:01Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | В статті уточнено поняття «предметно-мовне інтегроване навчання». Проаналізовано канадські інтенсивні програми вивчення англійської мови як другої мови. Визначено стратегії предметно-мовного інтегрова- ного навчання у франкомовних провінціях Канади. Виявлено переспективи розвитку предметно-мовного інтегрованого навчання у Канаді. Підкреслено переваги канадського предметно-мовного інтегрованого на- вчання для франкофонних студентів. | uk |
| dc.identifier.citation | Павлюк В. І. До питання використання предметно-мовного інтегрованого навчання у Канаді [Текст] / В. І. Павлюк // Молодий вчений. — 2017. — №2. – С.522-525 | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/34659 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.publisher | Молодий вчений | uk |
| dc.relation.ispartofseries | УДК 811.111 (71); | |
| dc.subject | предметно-мовне інтегроване навчання | uk |
| dc.subject | інтенсивні програми | |
| dc.subject | франкофонні студенти | |
| dc.subject | предметна компетентність | |
| dc.subject | зміст навчальної програми | |
| dc.title | До питання використання предметно-мовного інтегрованого навчання у Канаді | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/7161 | |
| old.id | 9050b441-081c-4435-a4cb-c833b6dd69ae | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1