ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПЕДАГОГІЧНОЇ САМОЕФЕКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Черкаський національний університет
DOI
Abstract
Одним із можливих і перспективних шляхів
підвищення рівня професіоналізму та конкурентоспроможності майбутнього
педагога є підвищення його педагогічної самоефективності, яка виступає
провідною регулятивною установкою особистості, впливає на регуляцію
поведінки та мислення. У статті автор розглядає одну із основних складових професійної самоефективності майбутніх учителів музики, її місце та роль у процесі формування даного утворення.