Варіативні завдання диференційованої самостійної роботи учнів при вивчені хімії
| dc.contributor.author | Душечкіна, Наталія Юріївна | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-04T13:06:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T17:43:11Z | |
| dc.date.available | 2022-02-04T13:06:16Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Виявлено, що диференційована самостійна робота учнів при вивченні хімії, як певний спосіб навчання, охарактеризована нами за такими істотними ознаками, як: дидактична спрямованість, особливість (тип) пізнавальної діяльності учнів, форма організації роботи, вид джерела знань. Найважливішою відмінністю змісту самостійності учнів і їх диференціації є його ступінчастість, варіативність, відкритість і альтернативність. Саме ці особливості освіти і продиктували необхідність введення диференційованого навчання. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Душечкіна Н.Ю. Варіативні завдання диференційованої самостійної роботи учнів при вивчені хімії. Наукові записки екологічної лабораторії УДПУ: збірник наукових праць. Умань : Видавець «Сочінський М.М.». Вип. 24. 2021. С. 175-179. | uk_UA |
| dc.identifier.isbn | 978-966-304-434-7 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/12879 | |
| dc.publisher | «Сочінський М. М.» | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | Випуск 24; | |
| dc.subject | хімія | uk_UA |
| dc.subject | освіта | uk_UA |
| dc.subject | самостійна робота | uk_UA |
| dc.subject | варіативні завдання | uk_UA |
| dc.title | Варіативні завдання диференційованої самостійної роботи учнів при вивчені хімії | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
| old.handle | 123456789/14495 | |
| old.id | e6732747-e7bc-4c73-994d-2c0f9e3caba9 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1