КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Умань: ФОП Жовтий, 2017. – 116с.
DOI
Abstract
Виділені критерії та показники пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів у процесі вивчення дисциплін педагогічного циклу взаємопов’язані і взаємообумовлені, проте ступінь їх впливу на становлення компетентності динамічний, і змінюється відповідно до етапу становлення пізнавально-інтелектуальної компетентності майбутніх учителів і рівня її сформованості.
Description
Citation
Становлення вчителя забезпечується постійним удосконаленням його компетентностей.