Здоров’язбережувальна компетентність майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти: теорія та практика

Abstract

У монографії викладено теоретико-методологічні та методичні аспекти формування здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі фахової підготовки. Розглянуто особливості розвитку проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності в суспільній практиці, науці, підготовці фахівців у галузі дошкільної освіти. Запропоновано модель формування здоров’язбережувальної компетентності у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у процесі фахової підготовки, розроблено науково-методичні основи готовності майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності у закладах дошкільної освіти.

Для науковців, викладачів, аспірантів, студентів, магістрантів вищих педагогічних навчальних закладів, вихователів закладів дошкільної освіти.