Stages of the pedagogical support of future teacher's professional development

Abstract

In the article the basic problems of the pedagogical support of future teacher’s professional development in Great Britain are analyzed. Basic approaches to the determination of the concept «pedagogical support» are presented.The «period of young teacher’s entrance on his position” is reflected and described.

Description

Citation

Стаття

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]