Бар’єри використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях з іноземної мови
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Інтернет-конф., м.Кропивницький
DOI
Abstract
Дано визначення поняттю «педагогічний бар’єр» як складному педагогічному явищу, що перешкоджає, стримує, знижує ефективність і успішність педагогічного процесу. Описано внутрішні та зовнішні бар’єри, що можуть перешкоджати інтеграції новітніх технологій у викладання та навчання.
Description
Citation
Щербань І.Ю. Бар’єри використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях з іноземної мови. Іноземна мова у професійній підготовці спеціалістів: проблеми та стратегії : матеріали IV Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., м.Кропивницький, 20 лютого 2020 р. Кропивницький, 2020. С. 116-118.