Взаємне читання як спосіб покращення мікроклімату на заняттях
| dc.contributor.author | Авчіннікова, Галина Дмитрівна | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-02T05:46:14Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-03T20:46:09Z | |
| dc.date.available | 2020-06-02T05:46:14Z | |
| dc.date.issued | 2020-04 | |
| dc.description | Взаємне читання допомагає студентам досліджувати, адже ефективним є лише активне свідоме навчання. В групах студенти мають можливість вчитися ставити запитання, брати під сумнів інформацію, шукати та вивчати її тощо. Нарешті, оскільки акт навчання змінює попередні знання й розширює здатність пізнавати нове, то відбуваються процеси рефлексії щодо нового матеріалу, дослідження причин і наслідків, пошуку можливостей його корисного застосування і модифікації старих уявлень про вивчену тему. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Авчіннікова Г. Д. Взаємне читання як спосіб покращення мікроклімату на заняттях. Інновації в сучасній освіті: український та світовий контекст: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф. (Умань, 10 квіт. 2020 р.). Умань: Візаві, 2020. С. 8-10. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/19352 | |
| dc.publisher | Умань - ВПЦ «Візаві» | uk_UA |
| dc.subject | взаємне навчання | uk_UA |
| dc.subject | навчальна методика | uk_UA |
| dc.subject | робота в групах | uk_UA |
| dc.subject | читання текстів | uk_UA |
| dc.title | Взаємне читання як спосіб покращення мікроклімату на заняттях | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| old.handle | 123456789/12640 | |
| old.id | 1a69a0d8-44d5-472f-9946-da85be111dc5 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Авчіннікова тези викладацька конференція.pdf
- Size:
- 244.03 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Авчіннікова Г. Д. Взаємне читання як спосіб покращення мікроклімату на заняттях. Інновації в сучасній освіті: український та світовий контекст: матеріали ІІІ Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф. (Умань, 10 квіт. 2020 р.). Умань: Візаві, 2020. С. 8-10.