До питання про педагогічні системи, педагогічні процеси і педагогічні технології
| dc.contributor.author | Радченко, Ігор Анатолійович | |
| dc.date.accessioned | 2013-10-31T16:49:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-05T05:17:23Z | |
| dc.date.available | 2013-10-31T16:49:56Z | |
| dc.date.issued | 2012-03-30 | |
| dc.description.abstract | У статті розповідається про те, що в сучасних педагогічних дослідженнях, підручниках і навчальних посібниках, системний підхід використовується досить формально, не сприяючи проникненню в глибину педагогічних явищ. Зокрема, елементи, зв’язки і відносини між ними диференціюються не завжди вдало. | uk |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/45279 | |
| dc.publisher | ПП Жовтий | uk |
| dc.subject | Педагогічна система | uk |
| dc.subject | Педагогічні процеси | uk |
| dc.subject | Педагогічні технології | uk |
| dc.title | До питання про педагогічні системи, педагогічні процеси і педагогічні технології | uk |
| dc.type | Article | uk |
| old.handle | 6789/731 | |
| old.id | 6059aa0c-4d5b-46b7-aef7-971557b734f3 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1