ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ГІБРИДНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ
| dc.contributor.author | Коробань, Оксана Валеріївна | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-09T09:50:17Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-11-04T14:19:39Z | |
| dc.date.available | 2024-12-09T09:50:17Z | |
| dc.date.issued | 2024-02-23 | |
| dc.description.abstract | В даній роботі розглянуто два сучасних підходи до навчання – дистанційне та гібридне, проведено порівняльний аналіз їх переваг та недоліків. Вибір між цими форматами враховує конкретні потреби студентів та ресурси навчального закладу. Аналіз надає уявлення про вплив кожного із підходів на освіту в умовах сучасної цифрової трансформації. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Коробань О.В. Порівняльна характеристика дистанційного та гібридного навчання в умовах цифровізації освіти. Трудове навчання та технології: сучасні реалії та перспективи розвитку: зб. матеріалів ХІІІ міжнар. наук.-практ. конф., присвяченої пам’яті академіка Дмитра Тхоржевського (23 лютого 2024 року). Київ, 2024. С. 443–447. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://dspace.unu.edu.ua/handle/123456789/32660 | |
| dc.publisher | Київ, 2024 | uk_UA |
| dc.relation.ispartofseries | УДК;377.09(082) | |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk_UA |
| dc.subject | гібридне навчання | uk_UA |
| dc.subject | цифровізація освіти | uk_UA |
| dc.subject | ефективність навчального процесу | uk_UA |
| dc.title | ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ГІБРИДНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ ОСВІТИ | uk_UA |
| dc.type | Thesis | uk_UA |
| old.handle | 123456789/17820 | |
| old.id | 1def1507-8dda-4b3d-9512-1d5a23c76020 | |
| old.sourceSite | dspace.udpu.edu.ua |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- ЗБІРНИК тез_2024 Коробань.pdf
- Size:
- 1.34 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- В даній роботі розглянуто два сучасних підходи до навчання – дистанційне та гібридне, проведено порівняльний аналіз їх переваг та недоліків. Вибір між цими форматами враховує конкретні потреби студентів та ресурси навчального закладу. Аналіз надає уявлення про вплив кожного із підходів на освіту в умовах сучасної цифрової трансформації.