Педагогічний сценарій навчальної дисципліни в умовах змішаного навчання
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ТОВ «Нілан-ЛТД»
DOI
Abstract
Одним із основних принципів проектування навчальної дисципліни в умовах змішаного навчання є принцип зворотного дизайну, який починається не з пошуку контенту і розробки змістової частини, а з визначення результатів навчання та вибору відповідних методів їх оцінювання.
Description
Citation
Ткачук Г.В. Педагогічний сценарій навчальної дисципліни в умовах змішаного навчання: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Universum View 7. Pedagogical sciences», Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2018. C.41-46. URL: http://www.iscience.me/2018/12/universum-view-7-24112018.html