Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
РВЦ «Софія»
DOI
Abstract
Description
Інтерактивні технологій навчання – нова філософія надання знань тим,
хто навчається. Разом з тим це суб’єкт- суб’єктні відносини у стосунках
учитель-учень, що сприяє хорошим результатам у навчанні, засвоєнні і
відтворенні знань учнів, розвитку їхніх здібностей і творчого потенціалу. В
чому суть інтерактивних технологій та чи відповідає сучасним запитам
суспільства підготовка студентів до застосування інтерактивних
технологій навчання у початковій школі. Автор пропонує своє бачення
проблеми, звертається до історичних питань, досліджує вітчизняний і
зарубіжний досвід, фактори і умови формування у студентів умінь щодо
застосування інтерактивних технологій навчання у початковій школі.
Книга містить теоретичні положення, методичні матеріали і практичні
поради.
Рекомендована викладачам, аспірантам, магістрантам, студентам
вищих педагогічних закладів освіти, науковим працівникам і вчителям
загальноосвітніх шкіл.
Keywords
Citation
Комар О.А. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до застосування інтерактивних технологій. Теоретико-методичні аспекти. Монографія. – Умань: РВЦ «Софія», 2008. – 332 с.