Tutoring as one of the main forms of future teacher's support in Great Britain

Abstract

The concept of «tutor» is clarified. The essence and functional content of the tutor’s work in the future teacher’s supporting is characterized.

Description

Citation

Тези

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Електронне сховище

Інституційний репозитарій для збереження, систематизації та відкритого доступу до наукових, навчальних і методичних матеріалів університету.

Контакти

Умань, Черкаська область, Україна

[email protected]