Особливості організації навчальної діяльності молодшого школяра у контексті становлення самооцінки
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
DOI
Abstract
Психолого-педагогічне розкриття навчальної діяльності доводить, що її результат це особистісні новоутворення у інтелектуальній та емоційно-вольовій сферах учня і його самовдосконалення.