Психологічні засади розвивального навчання
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Інститут обдарованої дитини НАПН України
DOI
Abstract
Процес становлення системи розвивального навчання побудований на основі досягнень у галузі психології.Завдяки дослідженням учених-психологів сучасна педагогічна наука розширила межі навчального процесу, доповнюючи його поняттям самоактуалізації. Бо саме на основі природніх психологічних особливостей відбувається формування особистості кожної людини. Таким чином, ми спробуємо визначити психологічні принципи розвивального навчання і прослідкувати процес його вдосконалення.
Description
Citation
3. Ільченко І. Психологічні засади розвивального навчання / І. Ільченко // Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичноїконференції «Розвивальне навчання та Школа діалогу культур – можливості взаємодоповнення», 12 квітня 2011 року. – Луцьк: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2011. – С. 70-73.